首页 >> 优生胎教 >> 胎教知识 国外胎教的成果 　　日本著名幼儿教育家井深大先生领导的幼儿开发协会与日本受育医院协作，进行胎教实验。他们请播音员录制了小林一茶的俳句：“秋风扶枝摇，飒飒落叶遍地，猫儿追逐跳。”并把这个录音带交给妊娠母亲，请她们每天听录音，每天放2次，每次3分钟，一直反复听这首俳句。也就是说，让她们体内的胎儿多次受到相同声音的刺激。这些胎儿出生后，从第2天至第6天期间观察婴儿对胎教内容的学习与记忆情况，对在母体内曾听过俳句的婴儿和没听过这种几句的婴儿进行比较发现。

    婴儿能够把一直听过的几句同其它相似而又不同的几句准确地区别开来，可以这样认为，婴儿在母体内听了几句后并记忆下来了。美国妇产科著名的胎教学专家范得卡医生，自1979年起创办了一所“胎儿大学”至今毕业生已逾千名，并且证实了通过胎教对胎儿能够起到一定的良好作用。认为胎儿4个月以后，便可接受教育，其教育方法是系统地与胎儿说话，胎儿便会分辨出哪一些是杂乱无章的，哪一些是来自父母的声音，因而会发生躁动不安或安静舒适的表现。同时，还证实了凡是经过胎教的孩子，出生以后发育会更趋健康正常，学习会更加容易，情绪会更为欢快，精神会更加饱满。美国南加里福尼亚大学的研究小组，发现胎儿在母体内听到的声音与在外界听到的声音基本相同。为了进行这项研究，他们研制出带有特制安全装置的麦克风，将其插入孕妇子宫内，成功在听到了胎内的声音。还有佛罗里达大学的研究小组，利用动物实验证实噪音对胎儿有不良的影响，并且有妨碍胎儿睡眠的危险性。俄亥俄洲的约瑟夫及其妻子用“子宫对话”的方法，对孩子进行胎教，先后培养出4名天才女儿。这4名女儿均能在出生后2~3周开始咿呀学语，大女儿10岁便进入大学。他们在所著的《胎儿都是天才》一书中写道：胎教成功的秘诀就是“爱和耐心”。此外，托马斯伯尼等还通过大量的科学实验和临床研究观察，揭示了神秘的胎儿生活。认为胎儿的性格和记忆力，在妊娠期母子间“感通”中已初步形成，并对未来人格、智慧的发展起着举足轻重的影响，指出胎儿对生活的内外环境应激反应是母子“感通”的重要因素，孕妇应不失时机地采取有效措施，调适情绪，特别是经常聆听优美的音乐，以形成良好的应激反应，维护母子生理、心理健康，使人的精神因素在胎儿期即得到优化和美化。法国心理学家贝尔纳蒂斯证实了“一个茨岗人，如果在母亲腹中没有听过小提琴，那么，出生后就绝对不会拉好小提琴”这一句古老的谚语。